Hızlı kontrol: 5 soruluk ölçme
“Ölçmenin amacı not vermek değil, öğrencinin ne anladığını görmektir.”
Konu
Dersin sonunda öğrencilerin ne anladığını görmek için 5 dakikalık bir kontrol yapabilirsiniz. Not amaçlı değil, geri bildirim amaçlıdır.
İlkokul (evet/hayır)
- Şifremi arkadaşıma söylerim. (Hayır)
- Tuhaf bir şey görürsem bir büyüğüme söylerim. (Evet)
- “Bedava hediye” bağlantısına hemen basarım. (Hayır)
- Tanımadığım biri yazarsa cevap vermem. (Evet)
- Yardım istemek cesaret ister. (Evet)
Ortaokul (kısa cevap)
- Sahte giriş sayfasını nasıl anlarız?
- Hesabın çalınırsa ilk adımın nedir?
- Bir uygulama gereksiz izin isterse ne yaparsın?
- Zorbalığa tanık olursan yapabileceğin iki şeyi say.
- Yapay zekanın verdiği bilgiyi neden kontrol ederiz?
Lise (paragraf)
- Dolandırıcılıkta aciliyet baskısı nasıl çalışır?
- İki adımlı doğrulama neden önemli?
- Hesap kiralama teklifinin riskleri nelerdir?
- Bir haberin doğruluğunu nasıl kontrol edersin?
- İzinli (etik) bir güvenlik denemesi ile yasa dışı bir deneme arasındaki fark nedir?
Örnekler
Sınıfta doğrudan kullanabileceğiniz hazır metinler. Kopyalayıp kendinize göre uyarlayabilirsiniz.
Ortaokul cevap anahtarı
Kısa cevaplarda bu fikirlerden birini söyleyen öğrenci doğru yoldadır.
1) Alan adı farklıdır ya da bir harfi değiştirilmiştir; acele ettirir, şifre ya da kod ister.
2) Şifreyi resmî uygulamadan değiştirmek, iki adımlı doğrulamayı açmak, bir büyüğe söylemek.
3) İzni reddederim; uygulamanın işine yaramıyorsa uygulamayı silerim.
4) Mesajı paylaşmam ya da beğenmem; mağdura destek olurum; bir büyüğe haber veririm.
5) Yanlış ya da eksik bilgi verebilir; başka bir kaynaktan doğrularız.
Lise · “Aciliyet baskısı” için örnek iyi cevap
“Aciliyet baskısı düşünme süremizi kısaltır. ‘2 saat içinde’ ya da ‘son fırsat’ gibi ifadeler panik yaratır; böylece kişi kontrol etmeden bağlantıyı açar. Çözüm: Durmak, kanalı değiştirmek ve kurumu resmî yoldan aramak.”
Sonuçları konuşurken kullanabileceğiniz cümleler
“Bu soruda pek çoğumuz zorlandı; çünkü sahte sayfalar gerçekten çok benziyor.”
“Yanlış cevap öğrenmenin bir parçası; şimdi doğrusunu birlikte bulalım.”
Bugünkü tek iş
Sonuçları sınıfla puan vermeden konuşun: “Hangi soru zordu, neden?”
